THAM LUẬN
Xây dựng nề nếp ban đầu cho học sinh lớp Một

Trong năm học 2012-2013 tôi được phân công giảng dạy lớp Một, một lớp đầu cấp của bậc Tiểu học. Vì là lớp đầu cấp nên đối với các em cái gì cũng còn lạ lẫm. Các em chưa biết thế nào là nề nếp của một lớp học và chưa hiểu trong một tiết học cần làm những việc gì và làm như thế nào để đạt được yêu cầu của một tiết học mà không ảnh hưởng đến thời gian và hiệu quả của công việc học tập. Chính vì diều đó, tổ 1 chúng tôi đã thảo luận để quy định một số nề nếp ban đầu cho các em như sau.
1. Trong sinh hoạt 15` đầu giờ, bước đầu giáo viên cho các em soạn sách vở đồ dùng học tập có trong buổi học để kiểm tra rồi cho các em để ngay dưới học bàn theo thứ tự từ tiết trước đến tiết cuối. Đến tiết học nào các em có thể lấy ra ngay. Việc làm này đỡ mất thời gian khi chúng ta giảng dạy và nếu các em thiếu đồ dùng giáo viên có thể bổ sung hoặc trao đổi kịp thời ngay với phụ huynh.
2. Sau khi các em học xong tiết 1, các em sẽ bỏ đồ dùng và sách vở vào cặp, việc làm này tránh cho các em khỏi bỏ quên dụng cụ ở lớp và khỏi mất thời gian cho tiết sau.
3. Quy định các thao tác lấy bảng, lấy sách vở bằng các kí hiệu. Chẳng hạn như lấy vở giáo viên chỉ cần viết chữ v, lấy bảng chỉ cần ghi chữ b. Trường hợp này giảm bớt giáo viên phải nói nhiều trong khi dạy và gây sự tập trung của các em trong từng tiết học.
4. Giáo viên trực tiếp chấm bài cho các em tại nơi từng học sinh đang ngồi. Khi các em làm xong bài chỉ cần đưa tay lên làm hiệu để giáo viên đến chấm bài. Biện pháp này giúp lớp học khỏi mất trật tự trong giờ học và giáo viên có thể hướng dẫn cụ thể thêm cho từng học sinh làm bài sai do tiếp thu chậm nên chưa hiểu bài.
5. Quy định học sinh phải dùng bảng con phải có ô li nhỏ để giáo viên có thể hướng dẫn học sinh khi viết chữ cho đúng chiều cao, chiều rộng và nơi bắt đầu đặt bút hoặc kết thúc bút cho đúng.
6. Quy định cách cầm sách, để vở để rèn cho các em có thói quen giữ gìn sách vở cẩn thận ngay từ đầu năm học.
Trên đây là một số biện pháp ban đầu mà tổ chúng tôi quy định để xây dựng nề nếp cho các em lớp Một, giúp các em học tập tốt hơn. Vì tất cả giáo viên chủ nhiệm lớp Một năm nay đều là những giáo viên đầu tiên giảng dạy lớp Một nên chưa có kinh nghiệm. Rất mong được sự đóng góp chân tình của quý thầy cô để bài tham luận của chúng tôi được hoàn thiện, giúp chúng tôi thành công hơn trong quá trình giảng dạy.